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Estrategia de Ediciones Universidad de Granma para el fortalecimiento del valor ético
conciencia ambiental
Granma University’s Editions strategy for strengthening the environmental conscience
as an ethical value
Autores:
Dr.C. Guillermo Bello-Rodríguez, https://orcid.org/0000-0002-7912-860X
Dr.C. María Isabel Machado-Solano, https://orcid.org/0000-0001-7315-7680
Dr.C. Noemis Gómez-Estrada, https://orcid.org/0000-0001-7391-3829
MSc. Zaida Yudith Reyna-Suarez https://orcid.org/0000-0003-3390-3890
Organismo: Universidad de Granma, Granma, Cuba.
E-mail: gbellor@udg.co.cu; mmachados@udg.co.cu; ngomeze@udg.co.cu;
zreyna@udg.co.cu
Fecha de recibido: 15sept. 2021
Fecha de aprobado: 16 nov. 2021
Resumen
Se presentan resultados de la estrategia
de flujo editorial del Dpto. Editorial y su
sello Ediciones Universidad de Granma
(UDG) sobre la divulgación de las
investigaciones para el fortalecimiento de
los valores éticos ambientales entre los
años 2020 y 2021. La editorial cuenta con
cuatro revistas que han dedicado parte de
sus espacios a la publicación de trabajos
nacionales e internacionales centrados en
el desarrollo de estos valores, con énfasis
en el valor ético conciencia ambiental.
Con métodos empíricos, teóricos y
matemáticos se elaboró una estrategia del
flujo editorial, para garantizar una
secuenciada divulgación de resultados en
tan importante línea de investigación, que
tributó de la conciencia ambiental en sus
lectores. Las derivaciones del estudio
confirmaron ser una vía fiable para la
fortaleza en la conciencia ambiental, por
lo que se propone pertinente este estudio
favorable al rol que juegan las revistas
científicas en tan importante temática.
Palabras claves: Ediciones UDG;
estrategia de flujo editorial; valor ético
conciencia ambiental
Abstract
Results of the editorial flow strategy of the
Editorial Department and its imprint Editions
Universidad de Granma (UDG) on the
dissemination of research for the
strengthening of environmental ethical values
between 2020 and 2021 are presented. The
publishing house has four magazines that
have dedicated part of their spaces to the
publication of national and international works
focused on the development of these values,
with emphasis on the ethical value of
environmental awareness. With empirical,
theoretical and mathematical methods, an
editorial flow strategy was developed to
guarantee a sequenced dissemination of
results in such an important line of research,
which contributed to environmental
awareness in its readers. The derivations of
the study confirmed that it is a reliable way to
strengthen environmental awareness, which
is why this favorable study is proposed to be
relevant to the role played by scientific
journals in such an important topic.
Keywords: UDG Editions’, strategy of
editorial flow, ethical value environmental
conscience.
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Introducción
A causa del vertiginoso desarrollo tecnológico y de la expansión de los medios de
comunicación, en la actual sociedad de la información los ciudadanos, por su formación
académica, demandan más y mejor información científica sobre cuestiones relevantes para
su vida, tal es el caso de la ética ambiental y sus valores según Castro (2012).
Laguardia (2014) refiere que los cambios en el universo del libro se suceden ágiles, por lo
que las editoriales deber poseer capacidad de respuestas inmediatas a las demandas de
transformaciones en sus estrategias publicitarias, so pena de quedar rezagados y/o
desconectarse de la actividad editorial a nivel global.
Se percibe en los trabajos de Fressoli y Arza, (2017, 2018), Anglada y Abadal (2018); Barceló
y Acosta (2019); así como Babini, (2019) que, a nivel internacional, las instituciones de
educación superior han concientizado la necesidad de perfeccionar la socialización de los
resultados de las investigaciones científicas, fiable en la solución de los complejos problemas
sociales, donde se destaca el problema de la ética y los valores ambientales.
Según Wikipedia (2020) la ética ambiental o ética del ambiente se refiere a la parte de la
filosofía y la ética aplicada que considera las relaciones éticas entre los seres humanos y el
medio ambiente. Ejerce influencia en el derecho, sociología, economía, ecología, geografía,
entre otras, y en su campo incluye la estética de la naturaleza y otras ramas de la
investigación filosófica (epistemología, metafísica, axiología, etc.)
A criterio de autores, los valores ambientales se refieren a aquellos principios y normas
éticas significativas de valía para la conducta del hombre en el desarrollo de su vida
sociocultural con acciones positivas promotoras de un uso racional de los recursos naturales
y el equilibrio ecológico en su entorno ambiental.
González (2019) identifica como valores éticos ambientales al amor ambiental, la conciencia
ambiental, el respeto ambiental, la responsabilidad ambiental, la conservación ambiental, la
convivencia ambiental, la sensibilidad ambiental y la iniciativa ambiental. Se refiere a la
conciencia ambiental a modo de discernimiento que el hombre tiene de sus actos y de sí
mismo, útil en la toma de sensatez sobre el racional y debido respeto hacia el medio
ambiente, cuya sabiduría resulte favorable y proactive la puesta en marcha de acciones con
impacto positivo en la calidad del medio natural y de la vida sociohumana.
La conciencia ambiental no se genera casual o espontáneamente; no tiene sentido esperar
que la ecología determine la actitud que deberíamos tener hacia la naturaleza. Su desarrollo
requiere la misma atención intelectual rigurosa que las consideraciones científicas, técnicas y
legales, que favorezca la indicación del Partido Comunista de Cuba (2016) en cuanto a la
promoción y la adopción de valores y actitudes éticas ambientales, así como se consolide su
asimilación a escala de valores sociales.
De acuerdo con Robinson, Ramos, Hinojosa, Casanova y Legrá (2020) se coincide en la
necesidad del fortalecimiento de la observancia de las virtudes y valores éticos ambientales
como valores sociales y consideran la gestión y socialización de la información ambiental un
componente cognitivo-investigativo-comunicativo esencial para el fortalecimiento del valor
ético conciencia ambiental en los profesionales y población en general por cuanto favorece el
acceso a nuevos saberes sobre la ética y la axiología ambiental, con las cuales están
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comprometidos en su atención y preservación por la importante incidencia en la salud y la
calidad de vida de las personas.
Se piensa que, integrando las ciencias a la gestión de la información ambiental, es posible
identificar un modelo para la socialización de dicha información y la transferencia de saberes
ambientales para el aprovechamiento del potencial científico, tecnológico y extensionista
sociocultural de la comunidad universitaria en los medios de comunicación e información
pertinentes en el beneficio de la sociedad. De ahí la necesidad de investigaciones dirigidas a
la alerta temprana sobre vulneraciones de la conciencia ambiental.
Dichas investigaciones deben trascender lo contemplativo del problema e implicar a todos,
sean o no profesionales, en la solución del mismo con la intervención informativa
comunitaria, razón que fundamenta las acciones del Proyecto Metodología para el desarrollo
del capital humano (2019), en ejecución conjunta por investigadores de la Universidad de
Ciencias Médicas de Guantánamo y la Universidad de Granma, orientado a potenciar la
conciencia ambiental en nuestras comunidades.
En la primera aproximación al problema, se realizaron las revisiones bibliográficas, las
observaciones científicas del desempeño extensionista sociocultural de los profesionales,
con énfasis en acciones asociadas a la concientización ambiental para la sostenibilidad
medioambiental y el bienestar general humano. En la segunda aproximación, se realizó el
estudio secuenciado de las acciones en torno al tema flujo editorial de resultados en artículos
científicos durante el período 2020-2021.
Desde la experiencia investigativa de los autores, la realización de investigaciones unida al
asesoramiento a trabajos investigativos en torno a esta temática, se percibió la necesidad de
sistematizar la divulgación de resultados investigativos en los medios informativos
disponibles que favorezcan una mayor incidencia educativa ambiental en profesionales y
población general. Se percibe además una insuficiente interconexión entre el conocimiento
ambiental y la conciencia sobre el respeto al medio ambiente.
Estas insuficiencias se contradicen con la demanda social hecha por el Partido Comunista de
Cuba (2021) de que se utilicen los medios divulgativos de resultados científicos en el
fortalecimiento de la conciencia ambiental para el salto en el modo de actuación de las
personas y hacen ineficiente el impacto en la protección del medio ambiente.
De la contradicción, se determinó el problema científico: ¿cómo contribuir al fortalecimiento
del valor conciencia ambiental en profesionales y población en general? El objeto de la
investigación fue el desarrollo ético ambiental de los profesionales y población, con el
objetivo de diseñar una estrategia de flujo editorial para el fortalecimiento del valor conciencia
ambiental, en la cual pudiera basarse el impacto los medios divulgativos universitarios en la
protección y preservación del entorno natural.
Materiales y métodos
El presente estudio sobre las publicaciones de artículos y libros referidos a la educación y la
ética y el desarrollo de la conciencia ambiental, se realizó por el Proyecto Metodología para
el desarrollo del capital humano (2019), de la Universidad de Ciencias Médicas de
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Guantánamo en ejecución conjunta con investigadores de la Editorial Ediciones UDG de la
Universidad de Granma entre los años 2020 y 2021.
La editorial Ediciones UDG de la Universidad de Granma cuenta con cinco medios
publicitarios para la divulgación de la ciencia, con una plataforma de publicación gratuita y
ágil, pues utiliza el método continúo en el caso de las publicaciones seriadas de sus cuatro
revistas científicas: Roca, Olimpia, REDEL y REUDG con sus adecuadas indexaciones, las
cuales se enfocan en múltiples aristas temáticas, entre ellas la educación, la ética y la
axiología medioambiental que contribuyan al desarrollo de la conciencia ambiental.
La población y la muestra se estudiaron de acuerdo con la Unidad Técnica de Control
Externo (2012). Se consideró población a 300 sujetos de investigación tomados al azar
con la composición siguiente: de Guantánamo 150 sujetos (profesionales de la salud 50, de
otros perfiles profesionales 50 y pobladores 50. De Granma fueron seleccionados 150
sujetos de investigación profesionales de diversos perfiles y pobladores con la misma
proporción de Guantánamo.
El tamaño de la muestra se conformó a partir de establecer una proporción para
poblaciones finitas, con la deferencia de un error alfa 0,05, “q” (1-“p”) igual a 0,5 y una
evaluación de “p” (proporción esperada) igual al 56% de la población. La muestra por
muestreo aleatorio simple, se constituyó de 168 sujetos: 84 sujetos de Guantánamo y 84
sujetos de Granma con la composición siguiente: 47 profesionales y pobladores 37 en las
dos provincias antes mencionadas.
Los criterios de inclusión fueron: disposición voluntaria de participación y tener un mínimo
de tres años de desempeño y/o residencia en dichas comunidades. Se consideró la
unicidad para muestra por considerarse que todos tienen su objeto de gestión en las
comunidades, con mayor o menor incidencia en la problemática ambiental y ser
equiprobabilístico el fortalecimiento del valor ético la conciencia ambiental para todos,
razones por las que recibirían las mismas acciones educativas ambientales.
Se analizó como variable el nivel de desarrollo del valor conciencia, vista en sus
dimensiones cognoscitiva, procedimental y actitudinal, medida por indicadores cualitativos,
tal se resume a continuación:
Tabla 1. Variable, dimensiones e indicadores.
Variable
nivel de desarrollo de la
práctica colaborativa
interprofesional para la
conservación ambiental
Dimensiones
Indicadores
Cognoscitiva: aprehensión de saberes
acerca del valor ético la conciencia
ambiental
1.1- Preparación formativa con los saberes
sobre el valor ético la conciencia ambiental
1.2- Entrenamientos procedimentales acerca
del qué y el cómo hacer para el fortalecimiento
del valor ético la conciencia ambiental
1.3- Posición proactiva para la autopreparación
sobre el tema.
Procedimental: aplicación en el
desempeño profesional de los saberes
sobre valor ético la conciencia ambiental
2.1- Ejercicio del valor ético la conciencia
ambiental
2.2-Solución de problemas ambientales con el
valor ético la conciencia ambiental
2.3- Producción científica para la conciencia
ambiental
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Actitudinal: apreciación de la actitud que
asumen con el valor ético la conciencia
ambiental
3.1- Manifestaciones de una actitud coherente
con la conciencia ambiental
3.2-Cualidades profesionales, ambientalistas y
sociohumanistas logradas.
3.3- Satisfacción propia y de otras personas de
su gestión con el valor ético la conciencia
ambiental
Su evaluación se consideró según la escala valorativa del Proyecto investigativo: Muy
adecuado: sabe de qué se trata y actúa de manera independiente; Bastante adecuado:
sabe de qué se trata y puede aplicarla con mínimas ayudas; Adecuado: comprende de qué
se trata y puede aplicarla, pero con ayudas; Poco adecuado: comprende de qué se trata,
pero puede aplicarla por sí solo; Inadecuado: no sabe de qué se trata.
Para la solución del problema científico, se partió de una sistematización teórica-práctica
sobre el valor ético la conciencia ambiental y se siguió la lógica investigación-acción con
una integración de métodos empíricos (la revisión bibliográfica y la observación), teóricos
(el histórico-lógico, el analítico sintético y el inductivo-deductivo) en la determinación de
antecedentes, regularidades, tendencias y la fundamentación de las acciones preparatorias
para el avance del valor ético la conciencia ambiental.
Se empleó el enfoque sistémico estructural funcional para el diseño de las acciones, la
determinación de la estructura y las relaciones en un preexperimento y su validación por
criterios de usuarios, todo lo cual favoreció coherencia lógica y metodológica en la
preparación para el desarrollo del valor ético la conciencia ambiental.
Se utilizaron métodos matemáticos estadísticos con técnicas de la estadística descriptiva
para caracterizar la muestra y de la estadística inferencial en la contrastación de resultados
del preexperimento, así como una prueba estadística no paramétrica de los rangos con
Signos de Wilcoxon para la validación del preexperimento.
Solo se consideró avance en la muestra con las categorías de Muy Adecuado y Bastante
Adecuado. La información se manejó porcentualmente.
Resultados y discusión
De acuerdo con el Ministerio de Ciencia Tecnología y Medio Ambiente (2016) para la
solución del problema, se requieren investigaciones que contribuyan a las acciones de
conservación ambiental con la participación protagónica de los actores sociales:
profesionales, técnicos, así como pobladores de las comunidades, vistos a modo de agentes
conservacionistas ambientales.
Para la divulgación de investigaciones científicas sobre la protección del medio ambiente,
con énfasis en los orientados al perfeccionamiento del valor ético la conciencia ambiental se
elaboró una estrategia del flujo editorial, que ha resultado un importante instrumento
organizativo de la construcción y socialización de resultados científicos para los y
profesionales y la población en general.
La divulgación de resultados científicos en el periodo que abarca los años 2020 y 2021 se
comportó tal se muestra a continuación:
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Tabla 2. Publicaciones en el período 2020-2021
Medios de publicación
Resultados publicados
El Sello Editorial
3 libros
La revista Roca
61 artículos
La revista REDEL
73 artículos
La revista Olimpia
57 artículos
La Revista estudiantil
56 artículos
Total de trabajos 250 publicaciones
Todos los resultados que se publicaron están relacionados con el medio ambiente, la
producción de alimentos con métodos sostenibles sin daños medioambientales; trabajos
pedagógicos a resultado de estudios científicos de autores del territorio, otras universidades,
empresas del país y autores de la comunidad internacional, los cuales responden a las
temáticas protección del medio ambiente, sostenibilidad de la agricultura y la producción de
alimentos, todos con incidencia en el tema ambiental centrados en la preparación en temas
que tributen a la protección medioambiental, todo lo cual favorece el fortalecimiento del valor
ético la conciencia ambiental
Robinson, et al. (2020) refieren que, desde la perspectiva educativa ambiental, el objetivo de
la intervención trascienda la contemplación del problema y se centre en el desarrollo de
actitudes sustentadas en virtudes y valores éticos ambientales en las personas y sus grupos.
Las acciones educativas dieron tratamiento a las tres dimensiones de la variable a partir de
los principios siguientes:
Capacitación de excelencia: la aprehensión en la superación profesional y la formación
académica de los saberes para el fortalecimiento del valor ético la conciencia ambiental.
Entrenamiento y actualización constantes en el desempeño: la aplicación y el desarrollo de
los saberes para el fortalecimiento del valor ético la conciencia ambiental, de manera que se
alcance un modo de actuar favorable al medio ambiente.
Evaluación actitudinal: estimación de normas y principios de conducta ética ambiental que
den sentido integral a la vida y la actuación en función de la convivencia medioambiental.
Sistema de acciones para profesionales y pobladores
Debilidad: pobre aprendizaje de los fundamentos básicos para el fortalecimiento del valor
ético la conciencia ambiental
Objetivo: diseñar un sistema de acciones educativas para el fortalecimiento del valor ético la
conciencia ambiental
Acciones:
1.1 Realizar diagnóstico de las necesidades de aprendizaje.
1.2 Diagnóstico del estado inicial del trabajo docente metodológico para el fortalecimiento del
valor ético la conciencia ambiental.
1.3 Impartir los Cursos el Componente ético ambiental en la formación profesional y
Fundamentos teóricos para la observancia de virtudes y valores éticos ambientales.
1.4 Entrenamientos grupales comprobatorios de la aprehensión de los saberes para el
fortalecimiento del valor ético la conciencia ambiental
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1.5 Centrar el trabajo educativo en la solución a las dificultades detectadas en la evaluación
de los cursos.
1.6 Ejecutar acciones extensionistas socioculturales y de intervención comunitaria para la
generalización de las acciones por el fortalecimiento del valor ético la conciencia ambiental.
1.7 Socializar sus experiencias en la labor para el fortalecimiento del valor ético la
conciencia ambiental.
1.8 Valorar el impacto de las acciones educativas en el fortalecimiento del valor ético la
conciencia ambiental.
1.9 Diseño y gestión de un programa de mayor potencial investigativo que permitirá el
aumento del número de participantes de edades más tempranas en el fortalecimiento del
valor ético la conciencia ambiental.
El Partido Comunista de Cuba (2021) alude en varios momentos al cuidado y preservación
del medio ambiente, de donde el diseño de acciones educativas preparatorias en PCI para la
conservación ambiental aquí propuesto se propone en contribución como esta tarea de
prioridad. En la tabla a continuación se contrasta el comportamiento inicial y el final de la
muestra en el preexperimento educativo.
Tabla 3. Contrastación de resultados.
Resultados iniciales de la muestra
Resultados finales de la muestra
En lo cognoscitivo
En lo cognoscitivo
I
MA
B
A
A
PA
I
I
MA
BA
A
PA
I
1.1-
-
-
8%
12%
80%
1.1-
52%
38, 02%
10%
-
-
1.2-
-
-
-
-
100%
1.2-
59%
30%
11%
-
-
1.3
-
-
5%
-
95%
1.3
51%
41%
8%
-
-
En lo procedimental
En lo procedimental
I
MA
B
A
A
PA
I
I
MA
BA
A
PA
I
2.1-
-
-
8%
15%
77%
2.1-
51%
37%
12%
-
-
2.2-
-
-
10%
17%
73%
2.2-
56%
32%
12%
-
-
2.3
-
-
4, 87%
14, 63%
80, 48%
2.3
61%
24%
15%
-
-
En lo actitudinal
En lo actitudinal
I
MA
B
A
A
PA
I
I
MA
BA
A
PA
I
3.1-
-
-
10%
12%
78%
3.1-
56%
32%
12%
-
-
3.2-
-
-
10%
24%
66%
3.2-
53%
37%
10%
-
-
3.3
-
-
20%
22%
58%
3.3
61%
27%
12%
-
-
Leyenda: MA: Muy adecuado; BA: Bastante adecuado; A: Adecuado; PA: Poco adecuado; I:
Inadecuado; In-Indicadores. Datos porcentuales: estadísticas del Proyecto investigativo
En el año 2021, los investigadores presentaron estudios en diferentes eventos nacionales e
internacionales que avalan su efectividad, entre los que se pueden citar:
- La VIII Edición del Congreso Cubano de Desarrollo Local.
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- El Congreso Internacional de la Sociedad Cubana de Matemática y Computación en
su XVII edición, en el que se pudo mostrar la contribución a la comunicación de las ciencias
involucradas en el tema medioambiental.
- El XII Taller Internacional “La Gestión y la Educación Ambiental para el desarrollo
sostenible y
- XIII Congreso Internacional de Educación Superior “Universidad 2022”” La
Universidad y la Agenda 2030 por un Desarrollo Sostenible e Inclusivo” en este último en la
versión provincial de la Provincia de Granma.
Conclusiones
Se ofrece una estrategia para el desarrollo del flujo editorial de Ediciones UDG a modo de vía
fiable para la divulgación de los resultados científicos sobre la protección del medio ambiente
que tributan al fortalecimiento del valor ético la conciencia ambiental, herramienta con la que
el Dpto. Editorial de la UDG trabaja sostenidamente por la educación ética ambiental, la
sostenibilidad del desarrollo local y el bienestar general de la sociedad.
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